Premier rendez-vous jeunesse sur la démocratie scolaire

Les centres des services scolaires francophones et commissions scolaires anglophones de Montréal ont réuni 600 élèves au Centre Mont-Royal, le 29 avril, pour assister à un colloque sur la démocratie.

Ce rendez-vous a été organisé par et pour les élèves de 75 écoles secondaires montréalaises. L’événement vise à leur donner l’espace pour s’exprimer sur des enjeux cruciaux et à encourager leur participation à la prise de décision dans leur milieu de vie.

Selon Gabriel David Ferreira Feio, président du conseil des élèves au collège Saint-Louis à Lachine et membre du comité organisateur de l’événement, la société ne considère guère l’opinion de la jeunesse.

« On va nous écouter, mais quand c’est le temps de prendre des décisions, là on nous met un peu de côté », partage-t-il en entrevue avec Nouvelles d’Ici.

Il n’y a pas d’âge pour s’impliquer 

« Nous sommes la voix non seulement du futur, mais aussi du présent », affirme Gabriel.

Il croit fermement que l’éducation civique commence avant d’atteindre l’âge légal. Ainsi, le jeune de 17 ans encourage ses pairs à s’engager dans la vie démocratique scolaire, car elle s’avère être une initiation à la participation civique. Cependant, il précise qu’il existe plusieurs types d’engagements. 

Tout au long de la journée, les jeunes assistent à des panels de discussions encourageant l’engagement civique et participent à des ateliers en lien avec la démocratie scolaire.

L’un d’entre eux, présenté par Élections Québec, permet aux élèves de découvrir leur profil d’engagement. 

Élyse Bolduc, conseillère en éducation à la démocratie pour Élections Québec, valorise les jeunes actifs et engagés dans leur communauté, car cela permet « d’assurer la promotion des valeurs démocratiques dans la société et d’assurer la vitalité de la démocratie ».

Néanmoins, elle explique qu’il est important de s’impliquer dans des initiatives que l’on aime. Que ce soit par le tutorat, le bénévolat ou les conseils jeunesse, ces activités représentent toutes une forme de participation citoyenne.  

Adopter deux motions

À l’issue de ce rendez-vous, les 600 élèves devaient se prononcer sur deux motions. La première porte sur la sécurité en milieu scolaire et la deuxième, sur le besoin d’acquérir une représentativité paritaire des élèves siégeant au sein du conseil d’établissement.

Le directeur général adjoint du Centre des services scolaires Marguerite-Bourgeoys, Alain Lavoie, s’est engagé à acheminer les motions adoptées auprès des personnes décisionnaires.

C’est en juin 2024 que le projet initié par M. Lavoie a démarré. Ensuite, un comité organisateur a pris le relais, composé d’élèves et membres du personnel administratif des cinq centres des services scolaires et commissions scolaires.

« Trop souvent, on dit que les jeunes ne prennent pas de place, ne s’expriment pas », dit-il. Toutefois, ce rassemblement, affirme-t-il, démontre que les jeunes sont prêts à prendre leur place.

Durant sa jeunesse, M. Lavoie était engagé dans le conseil des élèves. Aujourd’hui, il comprend que son implication lui a permis de développer des compétences transversales. Pour lui, ce colloque est un rêve qui se réalise.

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Les photos dans l’article ont été prises par Myrialine Catule le 29 avril 2024.