Le journalisme local sur les bancs de l’école à LaSalle

Deux activités pour promouvoir le journalisme local et l’importance de l’information de qualité auprès des jeunes se sont déroulées le 19 mars au cégep André-Laurendeau et à l’école secondaire Caroline-Dawson à LaSalle.

Dans le cadre des Jours intercom du cégep André-Laurendeau, une table-ronde sur le journalisme local a été présentée devant une quinzaine d’étudiants et étudiantes du programme de journalisme multimédia au café étudiant Café-INN.

Une discussion sur le journalisme local

Trois professionnels de l’information locale étaient présents : Audrey Leduc-Brodeur, cheffe de contenu au journal Le Reflet, Karine Joly, fondatrice et rédactrice en chef de Nouvelles d’Ici et Amine Esseghir, journaliste au Journal des voisins.

Après avoir présenté leurs parcours et média respectifs, les journalistes ont répondu aux questions des jeunes à la demande de l’organisatrice du panel, Sonia Blouin, enseignante au département de Communication du cégep. Les étudiants et étudiantes avaient pour mission de rédiger un compte-rendu journalistique de l’événement. 

Ces jeunes étaient notamment curieux de savoir comment les journalistes déterminent les sujets à couvrir ou s’assurent de la crédibilité de leurs sources, ou encore si l’intelligence artificielle était une menace pour le journalisme local.

La discussion s’est terminée autour des principaux « défis » et  « espoirs » des panelistes face aux réalités auxquelles font face les médias locaux. Leur optimisme était tourné vers « l’intérêt » de leur lectorat pour les contenus locaux et vers « la relève », les journalistes fraîchement diplômés qui apprennent souvent leur métier dans les médias locaux et régionaux.

Un atelier sur la désinformation

À un jet de pierre du cégep, à l’école secondaire Caroline-Dawson, les journalistes de Nouvelles d’Ici Jasper Bleho-Levacher, Théo Bou Eid et Carl Sincennes ont animé un atelier dans le cadre du projet Aspirants journalistes d’Ici, soutenu par le programme Pour une jeunesse bien informée, pour sensibiliser les jeunes à la désinformation et l’importance de valider les sources d’une nouvelle.

La rencontre était la quatrième d’une série de cinq présentées dans les classes du cours de Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) de l’enseignant Guillaume Lambert les 18 et 19 mars.

L’atelier a débuté par une présentation théorique expliquant ce qu’est la désinformation et comment des biais cognitifs peuvent teinter l’information.

Ensuite, les journalistes ont animé l’exercice  « Je partage ou pas ? » dans lequel les jeunes étaient invités à analyser des vidéos, des articles journalistiques et des publications sur les réseaux sociaux et décider s’il s’agissait de sources fiables d’information ou non.

En groupes de 4 à 6 élèves, les jeunes pouvaient utiliser un ordinateur portable pour remonter à la source de la nouvelle et valider sa véracité.

^{La photo de couverture a été prise le 19 mars 2026 par Odile Joron.}